中小幼认识比例尺公开课教案教学设计课件【一等奖】

认识比例尺.创设情境，提出问题。师：我们的祖国地域辽阔，拥有960万平方千米的土地，如此伟大的祖国， 怎能不让我们感到自豪呢！今天老师把咱们的祖国搬进了课堂，你们猜是什么？ (中国地图)师：咦，960