高中地理中双动两案教学模式应用论文

高中地理中双动两案教学模式应用论文 摘要：本文以“双动两案”教学模式的含义与作用为切入点就其在高中地理课程中的具体构建思路做细致的探讨研究期望为提升地理课堂教学水平及推动学生学习能力的进步发