小班数学《认识前后》

小班数学《认识前后》设计企图：让幼儿能正确的使用方向词：前、后。能用方向词正确完整的表述，并读准字音。活动目标：1、学习以自己及客体为中心，认识和区分前后。2、形成初步的空间看法，对数学活动感兴趣。活