初中语文人教九年级上册《论教养》教学设计3

《论教养》教学设计【教学目标】知识与能力.掌握“贸然、疲惫不堪、自持”等字词的音形义。.通读课文，把握文章主要内容。过程与方法.理顺文章的论证思路。理解什么是真正的教养和优雅风度。.理解本文使用的举例