人教版一年级第二册《称象》 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程语文科讲读课课程标准能正确认读的学过字词；读课文时能把字音读正确， 不添字、不减字，不回读。教学内容 分析这是人教版一年级第二册第五单元的课文，这个单元的 单元主