英语开题报告(2)

英语开题报告(2)　　AStudyofHumorProducedbyViolatingtheCooperativePrincipleinConversationsofTheBigBangTheory　

英语开题报告(2) AStudyofHumorProducedbyViolatingtheCooperativePrinciple inConversationsofTheBigBangTheory 学生姓名：刘** 专业：英语 班级学号：*** 指导老师：王* 指导教师职称：讲师 本文从语用学角度出发，运用合作原那么分析当下美国情景喜 剧《生活大爆炸》的言语幽默，对人们分析、理解、欣赏英语语言 幽默提供了一些有效的建议。 许多学者对于幽默的研究已有多个角度，如社会学、心理学、 修辞学等，Grice的合作原那么和Austin的言语行为理论等对于幽 默的研究呈现出了多视角。 《生活大爆炸》自开播以来就深受美国广阔观众的喜爱，尤其 是大量年轻人。其角色之间的巧妙对话最能引起观众兴趣。由于其 新颖性，对其研究很少，本文通过运用合作原那么及相关知识，分 析情景喜剧中幽默语言的会话含义的产生，是一种尝试。能够使观 众和英语学习者更好的身临其境去感受不同的语言，文化，思维。 同时为英语口语练习者提供更多更好的时机。 论文主要是依据《生活大爆炸》具体实例剧情，从该情景喜剧 语言中违反合作原那么而产生的幽默话语进行研究，结合语言运 用、文化交际等背景知识对《生活大爆炸》的典型对白进行剖析， 首先概述理论体系，然后探究其别具特色的人物语言特征，从而概 括出该剧的会话特色。论文主要分析具体的例子并对其归纳分类于