《风娃娃》教学反思1_4
《风娃娃》教学反思1《风娃娃》教学反思14篇 作为一名优秀的教师,课堂教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的《风娃娃》教
《风娃娃》教学反思1 《风娃娃》教学反思14篇 作为一名优秀的教师,课堂 教学是我们的工作之一,借助教学反思我们可以学习到很多 讲课技巧,那么优秀的教学反思是什么样的呢?下面是小编 帮大家整理的《风娃娃》教学反思,仅供参考,大家一起来 看看吧。 《风娃娃》教学反思1 《风娃娃》是新课程语文第三册第四单元中的一篇课文。 我在上这堂课之前的教学设想是,通过熟字换偏旁或是加偏 旁的方法让学生识记“抽、续、驶”等生字,通过交流识记 方法让学生体会识字的快乐。会写“吸、极”两个形近字。 在正确朗读的基础上借助想象、表演、找重点词语等手段让 学生能有感情地朗读。通过朗读使学生感悟到帮助别人是件 快乐的事。挖掘文本的空白处,训练学生的想象说话。但是, 上完课后我还有几个教学目标没有完成,为此,我针对这堂 课进行了反思。 在这堂课中,我认为自己的成功之处是我渗透了新课程 的理念。

