八年级上册语文《愚公移山》教案

八年级上册语文《愚公移山》教案　【教学构想】　《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇。我在教学中激励学生在自读的基础上，通过探讨、切磋，参照注释疏通全文，再指导学生复述故事，依据学生的基础和已有的学问

八年级上册语文《愚公移山》教案 【教学构想】 《愚公移山》是我国古代寓言中的名篇。我在教学中激 励学生在自读的基础上，通过探讨、切磋，参照注释疏通全 文，再指导学生复述故事，依据学生的基础和已有的学问水 平，对愚公移山这则寓言故事能够理解，故教学重点放在愚 公和智叟两人的对比上，分析两个人物的性格特点从而揭示 出作者的写作意图，教学难点放在愚公的“愚”和智叟的 “智”的理解以及神话结尾在文中起的作用，从而完成教学 任务。 本节课通过自读课文，达到对内容的理解，通过老师点 拨、引发、生生互动，研析人物形象，揭示人物性格，把握 主题，剖析难点，从而使学生的实力得到提高。 【教学设计】 教学目的 1．驾驭常用的文言实词，能用现代汉语说出寓言的意 义。 2．培育学生借助工具书和注释说明难词、难句。要留 意一词多义、通假字。 3．结合过去学过的寓言理解其特点，把握寓言的寓意。 4．要着重理解愚公和智叟这两个人物形象，此外还要 理解愚公的妻子和智叟的本质区分，从而理解愚公精神的深