2019-2020年高中化学 第三章 第2节 碳的循环 第1课时 自然界中氮的循环教案 鲁科版必修1

2019-2020年高中化学 第三章 第2节 碳的循环 第1课时 自然界中氮的循环教案 鲁科版必修1教学目标：1. 了解自然界中的氮循环的途径、形式及所涉及的物质。2.通过了解自然固氮和人工固氮形式，

2019-2020年高中化学 第三章 第2节 碳的循环 第1课时 自然界中氮 的循环教案 鲁科版必修1 教学目标： 1. 了解自然界中的氮循环的途径、形式及所涉及的物质。2.通过了解自然固氮和人 工固氮形式，认识N 、NO 、NO的性质。3. 氮气、NO和NO的性质；培养学生实验探究、观察、 222 总结、分析问题的能力。 教学重点 ：氮气、NO和NO的性质；通过实验探究分析解决问题的能力。 2 教学难点 ：氮气、NO和NO的性质。 2 教学方法：诱思探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活 设计意图 动 观看闪电视频， 【情景引入】 思考下面的问题： 1. 闪电时空气发生哪些化学反应？ 2. 反应生成的物质对人类生产生活产生哪些影响？ 观看闪 电视频， 联想质疑， 倾听，思 启发学生 考提供 思考 形象的 高能量 信息，启 发学生 思考。 交流研讨 【】 培 活动设计1 仔细观察图中的循环示意图，阅读课本74页 培养学 观察氮 回答下列问题： 生阅读 循环的 分析， 1. 自然界氮是怎样循环的？简要写出氮循环的路径 归纳总 途径，结 2. 自然界中氮的循环涉及许多含氮的物质，请列举，并指 结的能