学前教育学[共5篇][修改版]

第一篇：学前教育学儿童发展概论 1. 皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即 成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程 2. 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“