【精品文档】各阶段的教师养成教育论（整理版）

各阶段的教师养成教育论一、奠基、准备阶段的教师养成教育1、教育专业的养成在课堂中体现自己的教学理念要从零开始，而教师的专业性体现 了教师经过系统的师范教育，并在长期教师实践中逐渐发展而成的具 有专门性