小学美术《蝴蝶飞啊飞》教案

小学美术《蝴蝶飞啊飞》教案 　　知识与能力：欣赏蝴蝶的美，用绘画与手工制作的综合形式表现美丽的蝴蝶。 　　过程与方法：在欣赏和表现的过程中培养学生的观察思考能力和表现能力。 　　情感态度与价值观：培养

小学美术《蝴蝶飞啊飞》教案 知识与能力：欣赏蝴蝶的美，用绘画与手工制作的综合形式表 现美丽的蝴蝶。 过程与方法：在欣赏和表现的过程中培养学生的观察思考能力 和表现能力。 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、热爱生活中美好事 物的情感的同时提高其与人协作的能力。 欣赏感受蝴蝶的“美”。 想象创作与众不同的蝴蝶。 直观教学、启发引导、师生共同探讨。 课题字、纸蝴蝶、作业纸（课前发给学生）。 水彩笔、油画棒、彩纸、双面胶、胶带、剪子、等。 一、 情景剧引题 引用《三只蝴蝶》这个情景剧，让学生感受蝴蝶之美。请班里 的同学来表演，让同学在课下观察蝴蝶是怎样飞舞，表现出蝴蝶飞 舞的魅力。 二、引出课题，进入新授。 ⑴引出并出示课题 利用《三只蝴蝶》这个情景剧，吸引学生的注意，让学生感受 蝴蝶飞舞，将学生带入蝴蝶的世界，导入本课，在情景剧的最后， 三只蝴蝶快乐的飞回座位，教师顺势把课题贴在黑板上《 蝴蝶飞啊 飞》 ⑵简介蝴蝶的一生，学生翻开书本26页，教师讲解: 蝶卵是蝴蝶发育的第一阶段，慢慢的生长成幼虫，幼虫生长发 育到成热阶段，就停顿取食，选择适当场所化蛹。成虫在蛹壳内发