一年级数学上册611_20各数的认识6.311_20各数的写法教案新人教版

11--20各数的写法教学目标1.初步认识“十位”和“个位”;认识计数器，并能正确书写11~20各数。2.培养学生的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力。3.培养学生良好的书写习惯。重点难点正确书写1

11--20各数的写法 教学目标 1.初步认识“十位”和“个位”;认识计数器，并能正确书写11~20各数。 2.培养学生的观察能力、动手操作能力和知识迁移能力。 3.培养学生良好的书写习惯。 重点难点 正确书写11~20各数。 教具学具 小棒，计数器，数字卡片等。 教学过程 一、学前准备 1.投影出示11根小棒。 (1)一根一根地数。 (2)先把10根捆成一捆，再数。 2.投影出示小棒，并说出每堆小棒有几个十、几个一。 二、探究新知 1.导入。 我们已经学会数11~20各数，并知道了1个十和几个一合起来就是十几。今天，我们来 学习写数。板书课题:11~20各数的写法。 2.介绍计数器，利用计数器写数。 (1)介绍计数器。 这是计数器，右起第一档叫个位，第二档叫十位。 (2)利用计数器写数。 1捆零1根小棒在计数器上怎么表示呢？问:这是多少？(11)有几个十？几个一？(1个 十和1个一)明确有1个十就在十位上拨1颗珠子，表示1个十;有1个一就在个位上拨1颗 珠子，边说边操作。 看计数器上的珠子说明:写数时，十位上有1颗珠子就在十位写1，表示1个十;个位上 3