德育课程一体化建设论文

一、德育课程一体化建设的提出纵观一个人一生中德育的养成，生身父母是人生教育的启蒙，纷繁社会是人生成长的熔炉，学校教育是系统德育养成的主渠道;认真分析各学科教学中的德育因素，学科德育是德育过程的主体;横