如何提高教师信息技术的应用能力几点看法

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如何提高教师信息技术的应用能力几点看法 吉安县大冲中学易军 2006 自从年实施农远工程以来，教师的信息技术水平大幅度提高，信息技术应用能力 也大幅度提高，大部分中青年教师都能使用多媒体辅助教学。随着教改以及有效教学的深入， 信息技术如何融入课堂，这对全体教师提出了更高的要求，这就使得教师信息技术的应用出 现了捉襟见肘的现象。下面我就如何提高教师信息技术的应用能力提出几点不成熟的看法： 一、帮助各科教师具备适应现代教育的信息技术能力。 在现代社会中，广大教师要学好现代教育技术的基本理论，要注重掌握现代教育技术手 段，同时还必须要加强学习教育基础理论知识和专业知识，注重提高自身的综合素质。教师 综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。教师综合素质的提高必须要以教师 的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。教师只有努力适应时代的要求，具备适应现 代教育的综合素质。并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，促进学生的信息素 质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。 二、拓展培训渠道，提高教师信息技术应用能力，为专业化发展打下基础。 首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵：不是简单地把 “” 信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的融合，从思想上达 成共识；其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机意识、知识、 技能与态度；学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。最后， “——————” 提供展示平台让教师通过设计实践反思再实践活动提高自身素质。积极创设 氛围，将提高教师信息技术能力。 （一）培训方式上 1 、走出去，请进来。选派骨干教师参加培训，请周边学校优秀的信息技术教师到学校 进行讲课。 2 、定时学习，以骨干带全体。做好校本培训 3 、进行考核，严格把关。利用暑期对教师进行计算机考核，要求教师能熟练掌握教学 30 中常用的个软件操作方法。 4 、通过教师之间相互观摩、互相介绍经验、互相切磋等形式，提高教师运用计算机辅 助教学的创新能力。 （二）培训内容上 “” 主要侧重信息技术操作能力，实施硬考核。培训内容分为四个阶段：基本技术阶段、 开发技术阶段、整合技术阶段、技术熟练阶段。 1WindowsOffice 、基本技术阶段。主要培训内容是的操作技能和的使用方法，搜集信 “” 息、处理信息的基本能力，主要解决信息技术怎么使用的问题； 2FlashPhotoshop 、开发技术阶段。主要培训内容是工具软件，像、等，主要解决信息 “” 技术能做什么的问题； 3 、整合技术阶段。主要培训内容是信息技术与课例研究相结合起来的培训，主要解决 “” 信息技术为什么用的问题。 4OfficePowerpointFrongpageFlash 、技术熟练阶段。主要的培训内容是中的、和的基 “” 本使用方法，主要解决信息技术怎么样用好的问题。 三、加强整合教学问题反思，为研究型教师发展开拓思考之路。 教学反思是教师不断更新教育教学方法，掌握新的教育技术，提高自己的一个重要途经。 “” 教师不仅要重视基础理论的学习，更要特别重视掌握诊断性研究方法，重视发现问题，解 决问题和教育教学实践能力的发展，突出对教学和实际情境与自身教育经验的分析与反思。