2024年六年级上册科学第一单元教案

2024年六年级上册科学第一单元教案六年级上册教材共有五个单元组成：《显微镜下的世界》、《我们的地球》、《物质在变化》、《探索宇宙》、《假设与实验》。从知识覆盖面上，覆盖了生命世界、地球与宇宙、物质世

2024年六年级上册科学第一单元教案 六年级上册教材共有五个单元组成：《显微镜下的世界》、《我们的地球》、《物质在 变化》、《探索宇宙》、《假设与实验》。从知识覆盖面上，覆盖了生命世界、地球与宇宙、 物质世界三大领域。 第一单元《显微镜下的世界》属于生命科学领域，是在学生学习了常见的动物、植物、 人体这些生命体的一些同共特征的基础上，根据小学《科学课程标准》中关于微生物及生物 的基本结构来编写的。在这一单元里,我们要引导学生通过显微镜观察，查阅资料了解，亲 自动手实验接触微生物，使他们在研究神秘的微生物世界的同时，发现秘密，掌握规律，体 验成功的乐趣。 第二单元《我们的地球》，地球是太阳系的八大行星之一，到目前为止也是我们人类生 息繁衍的惟一场所。人类已经在地球上生活了几百万年，自从人类文明的出现，人类对地球 的探索就一直没有停止过。本单元从人类探索地球的形状开始，引领孩子们从地球表面到地 球内部去认识地球，依次研究地球的外部形状、表面地貌、内部结构，以及长期以来地表的 变迁情况。 第三单元《物质在变化》，本单元属于“物质世界”板块中“物质的变化”范畴，教材 从生活中熟悉的一个个变化入手，提升学生对物质变化的认识，并试图让学生在学习相关科 学知识和科学概念的过程中，经历部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水平，使学 生体会到科学知识可以改善生活，从而激发学生关注与科学有关问题的积极性。 第四单元《探索宇宙》，本单元是依据小学《科学课程标准》中有关“天空中星体”的 内容标准来建构的，让孩子们通过观察、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式， 锻炼自己的毅力；让孩子们通过了解人类对宇宙奥秘的探索，认识科学的进步和人类智慧的 潜力。引领学生进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，遨游在浩瀚无垠的宇宙中，解 答心中的问题，揭开宇宙神秘的面纱。 第五单元《假设与实验》，本单元首先是通过问题与探究方法的关联，引导出“提出假设” 也是探究问题的一种常见的方式。其次通过对实验的定义介绍了实验的两种基本类型：模拟 实验和对比实验。由于实验是一种综合的探究技能，因而，我们对学生的教学要求，既包括 体现实验自身特点的最基本的方面，即实验的类型、因果假设、实验中的条件与单变量控制， 还包括学生能够按照实验的基本步骤从事实验活动。