五年级下语文教学设想-27水-苏教版【小学学科网】

解读断想：孩子们的快乐是天真的，是生命深处的释放。文章两次写孩子快乐，但表现手法却不一样。“雨天洗澡”，不必在乎那“可耻的浪费”了，光溜溜，大呼小叫，奔跑跳跃，曾经排队取水时的摩擦，全都抛得一干二净，