关于英语教学的随笔

关于英语教学的随笔 　　在小学英语教学中，我们思考更多的就是如何让所有的孩子都能掌握所学知识,但是我们深知学生间存在着个体差异。我在五年的小学英语教学实践中，把打好英语基础知识，培养初步交际能力作为小

关于英语教学的随笔 在小学英语教学中，我们思考更多的就是如何让所有的孩子都能 掌握所学知识,但是我们深知学生间存在着个体差异。我在五年的小学 英语教学实践中，把打好英语基础知识，培养初步交际能力作为小学 阶段的英语教学目标。在教学中我注重引导学生开展大量形式多样的 合作学习，以此激发学生学习英语的兴趣，满足学生个体内部的需 要。我在英语教学中着重引导学生从两个方面开展合作学习。 通过多年的教学经验得知，学语言的目的就是为了使用，仅仅一 节课四十分钟的练习是远远不够的。要想让学生能及时消化当天所学 的'新内容，就要让学生在课后及时复习操练。从一年级开始，我成立 了一对一的学习互助小组，让学习好的同学帮助学习差的同学，经过 四年的合作学习，学生学习英语积极主动，易于合作，学生的听说能 力大大提高了，人际交往能力、合作意识也大大增强了。 因此，我认为合作学习不仅能满足全体学生学习的个体内部的需 要，而且能激发他们学习的兴趣和热情，从而提高了他们的英语综合 能力。 【关于英语教学的随笔】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6.