2024年小学数学五年级上册教案

2024年小学数学五年级上册教案小学数学五年级上册教案1　　设计说明　　本节课是从学生已有的生活阅历和学问背景动身，促使学生对这些分数逐步归纳内化，从而上升到数学层面来相识它们的意义及特点。本节课