《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (教师中心稿)

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》 (教师中心稿) 刘星河 教学目标 1、 领会本文通过对话表现人物性格的特点。 2、 体会孔子的思想。 3、 掌握“如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔”在文中的含义。