小学科学关于新课标下自制教具的思考与探索

让教具奏响课堂的主旋律——关于新课标下自制教具的思考与探索 　【摘要】：新课标下，直观性作为小学科学教学的重要原则之一，它符合建构主义的学习观和教学观。在科学课堂教学中教师根据实际需要，对