2021关于《看雪》教学设计

关于《看雪》教学设计 关于《看雪》教学设计 　　1、认识10个生字。会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 　　3、有盼望台湾回归、实现祖国

关于《看雪》教学设计 关于《看雪》教学设计 1、认识10个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对 雪、对北京的向往之情。 3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。 一、导入 1、小朋友们看过雪吗？今天我们就来看一个名字叫《看雪》，老 师板书课题，学生跟着书空。 2、小朋友们看了课题有没有什么想法呀？愿意跟随老师谈谈吗？ 二、自读课文，小组互助学习 1、自读课文，画出生字，借助拼音正音。 2、小组内自查：注意读准翘舌音“省、橱、指、仗”和前鼻音 “毯、银”。 三、认记生字 指导学生开动脑筋，自己发现认记生字的方法。如： 1、谜语认记。 毯：一堆毛，两把火，睡在下面很暖和。 省：眼睛下面一少年，勤俭节约 ___。 店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。 2、借助偏旁认记。 “指、接”都是提手旁，字义和人的手有关；“银”是金属，所 以是金字旁。