人教版数学五年级下册-05分数的意义和性质-04约分-教案02

第4单元 分数的性质和意义第6课时 约分课题约分 课型 新授课备课人执教时间教学目标知识目标通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约分的方法。能力目标培养学生应用所学数学知识解决实际问题

4 第单元分数的性质和意义 6 第课时约分 课题 约分 课型 新授课 备课人 执教时间 知识 通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约 目标 分的方法。 教 学 能力 培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。 目 目标 标 情感 培养学生思维的简洁性。 目标 重点 归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。 难点 归纳、概括出最简分数的概念及约分的方法。 教学过程 教学预设 个性修改 复习激趣目标导学自主合作 目标导学 汇报交流变式训练 （一）复习导入 1 、提问：你能很快找出下面各数 的最大公因数吗？ 创境激疑 918152179 和和和 42420281113 和和和 2 、你是怎样找出两个数的最大公 因数的？求两个数的最大公因数有几种