《小苗与大树的对话》教学设计五

《小苗与大树的对话》教学设计五 　　学习准备：准备材料《我的童年》，学生人手一份；课前搜集有关季羡林的资料。课时安排：1课时学习过程一、导入1．各组交流一下读书活动的开展情况。2．准备好课前发的材料