7语文教育问题与对策研究

语文教育问题与对策研究 1.内容翔实，视野开阔 作者正是触摸到当今时代脉搏，跟随时代步伐进行深层次的剖析，不仅有利于广大读者文化素养和人文素质的积累，也有助于听说读写教学和学习能力的全

语文教育问题与对策研究 1.内容翔实，视野开阔 作者正是触摸到当今时代脉搏，跟随时代步伐进行深层次的 剖析，不仅有利于广大读者文化素养和人文素质的积累，也有助 于听说读写教学和学习能力的全面提高等语文教育内容的扩展。 全书并不拘泥于具体的方法、步骤，在新的视野中对其进行观照， 从而使老问题具有了新的内涵，在给读者以丰富启迪的同时又留 下了巨大的思维空间，的确不失为多方面解决语文教育问题的有 益尝试。值得称道的是，该书注意借鉴国际经验，把握国内外语 文课程的发展趋势，扩展了学术视野，提高了学术品味。其栏目 设置和诸多优秀案例分析，既体现作者为探索一条语文教育澄明 之路的良苦用心，也从更深层次上展示了本民族语文教育理论和 实际经验。 2.理念新颖，理性定位 随着语文学科的发展演变，学术界对“语文”名称的定义理 解也不尽相同。耿红卫教授打破既有观点、模式的局限，创造性 地提出“中语”这一新词作为语文课程的最佳名称并给予了富有 启发性的阐释，从语文名称的演变轨迹、语文课程的内涵等方面 来看，都体现了理论的先导性，因而具有很强的说服力。长期以 来，由于狭隘的“工具论”作怪，不少持“工具性”观点的学者 认为“语文是语言，语言是工具”，便由此推导出“语文等于工具” 第1页共5页