2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结

2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结一、活动背景和目的____年7月，全国基础教育语文教材大纲修订完成，强调了规范汉字的教学。为了贯彻落实新教材，培养学生良好的语言文字表达习惯，我校决定组织开

2024年小学“说普通话、写规范字”活动总结 一、活动背景和目的 ____年7月，全国基础教育语文教材大纲修订完成，强调了 规范汉字的教学。为了贯彻落实新教材，培养学生良好的语言文 字表达习惯，我校决定组织开展“说普通话、写规范字”活动。 本次活动旨在激发学生参与规范语言文字教育的热情，提高学生 的语言文字规范意识，推动学生语言文字习惯的培养和提高。 二、活动内容 1.开展规范汉字书写比赛 为了鼓励学生养成良好的字写习惯，我们在校内举办了规范 汉字书写比赛。比赛主要分为三个年级进行，每个年级分为初赛 和决赛两个阶段进行。初赛时，每个班级推选出5名代表选手进 行比赛，决赛时，每个年级从初赛中脱颖而出的20名选手进行角 逐。比赛中，选手们以飞速的速度书写规范字，展示了他们所学 的汉字书写的成果。同时，我们也鼓励同学们自由创作，书写一 些优美的古诗句，并将其展示在班级和学校的墙面上，以激发学 生的学习兴趣和创造力。 2.组织名师讲座和家长会 为了提高学生对规范汉字的认识和理解，我们邀请了教育部 门的专家开展名师讲座，介绍规范汉字的重要性和教学方法。讲 座中，专家详细讲解了规范字书写的技巧和要领，引导教师和学 生们注重字形结构和笔画的正确书写。此外，我们还组织了学生 第1页共3页