小学语文教研活动总结(优)

小学语文教研活动总结(优)小学语文教研活动总结(优) 篇1本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯彻落实《语文课程标准》及 135教学模式 为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学

小学语文教研活动总结(优) 小学语文教研活动总结(优) 篇1 本学期，我校语文教研组认真学习县教育局教研室、学校教育工作精神，以贯 彻落实《语文课程标准》及 135教学模式 为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为 本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常 规、优化教学过程，扎扎实实提高教学质量。结合我校语文教研组全体教师的教研 实际，继续营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力， 开创我校语文课程改革新局面。 1.定期开展语文教研活动。各年级备课组活动以 135教学模式 为指导，正确 把握三维目标，确立 135模式下的阅读教学 为专题研究目标，以提高研究的实效 性。 2.进一步完善备课。做到 三备 ，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体 备课意识，注重资源共同分享，倡导语文教师细读文本，深入浅出。 3.努力上好每一节家常课。切实落实 135教学模式 于日常课堂教学中，努力 提高教学艺术，求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网络资 源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，努力提高课堂教学效益。 4.用心对待每一次作业：作业精设计，体现 轻负荷，高质量 的教学思想;作业 细批改，规范、及时，注重纠错及情况反馈。 5.尽心辅导每一个学生：努力做好学生补缺补差的工作，因材施教，经常分析 学生，及时捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个 学生都能充分发展。