自然环境——地形多样教学设计-北仑区郭巨学校

《自然环境——地形多样》教学设计郭巨学校 杨国军一、教学目标：知识与技能：掌握五种地形类型以及如何区分。过程与方法：通过地图，能够描述山地、盆地、丘陵、平原、高原的特征。情感、态度、价值观：能够将所