部编三上语文《习作 写日记》公开课教案教学设计【一等奖】

习作 写日记 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）创设情境，品读例文，感受日记的有趣，了解写日记的好处。 （二）借助音乐以及思维导图拓展思路，在互动交流中初步学会合理地选择