《讳疾忌医》教学设计

《讳疾忌医》教学设计教学目标（一） 知识与能力汉字学习。通过比较或分析汉字结构等方法，学习本课的12个生字，要求会读、会写、会用。重点常握“讳、忌、宴、询、讶、敷、隐、瞒、喻、掩、酿” 11个生字。词