六年级数学《圆的周长》教学设计及反思

六年级数学《圆的周长》教学设计及反思　　　　　　六年级数学《圆的周长》教学设计及反思　　一、教学目标：　　1.让学生知道什么是圆的周长。　　2.理解并掌握圆周率的意义和近似值。　　3