Unit9 Section B 1a-1f 教学设计 人教版英语八年级上册

人教版英语八年级上册Unit9 Can you come to my party? Section B la-lf教学设计教学目标知识与技能：借助日历，学会对日期的表达。根据日常生活中的其他活动，拓展

人教版英语八年级上册 Unit9Canyoucometomyparty?SectionBla-lf 教学设计 教学目标 知识与技能：借助日历，学会对日期的表达。根据日常生活中的其他活动，拓展单元话题，巩固目标语言。 情感态度：合理安排自己日常活动。学会用日历记录必做事项。在尊重他人的基础上，邀请他人参与或根据自己的 时间表，礼貌回应他人邀请，学会管理时间。 文化知识：了解英美国家学生的日常生活安排。 学习策略：通过图片与题干信息，通过听关键词来帮助学生获取信息，完成听力训练。 教学重点及难点 教学重点：日期表达法；礼貌回应他人邀请。 Thedaybeforeyesterday,thedayaftertomorrow,weekdayjookafter -What'stoday?-It'sMondaythe14th 教学难点：日期正确表达，在日常生活中用恰当的语言回应他人邀请。 教学辅助 教材，多媒体，白板 教学过程 教学 设计意图 活动层次 教学活动 学生活动 环节 Toreviewtheway 1 .Greetings. 1.Greetings ofaskingaboutthe T:Lookatthispieceofpaper.What 2.Ssanswerthedayand dayandthedate. canyousee?Whatdayisittoday? daysonthecalendar. Leadtothenew Step1 What'sthedatetoday?Howabout Ssguessthewayof Lead-in expression. these? expressingthedayand What'stoday? datetogether. 2 .Tasks,“Wherecanweseethispiece It'sWednesday,Dec. 探究学习 ofpaper?”andleadtoss the7th.'