2021学年上学期班主任工作总结

2021学年上学期班主任工作总结班主任是班级的带头人，是班级的灵魂。要建设一个积极向上的班集体，我经过这一学期的班主任工作实践，总结出要切实抓了以下三方面的工作： 　　第一、抓好学生的常规教育。 　　

2021学年上学期班主任工作总结 班主任是班级的带头人，是班级的灵魂。要建设一个积极向上的班集体， 我经过这一学期的班主任工作实践，总结出要切实抓了以下三方面的工作： 第一、抓好学生的常规教育。 开学初，我就利用班会课，和学生认真学习《小学生一日常规》和 《陶育路小学学生在校要求》，逐条讲解、讨论，逐条落实。平时，我也经常 来到学生中间，观察他们，了解他们。这不仅拉近了与学生的关系，而且能及 时发现问题，有针对性地进行教育。对做得较好的及有进步的同学，我总会在 同学面前表扬，使他们成为同学们学习的榜样。通过不断地教育鼓励，同学们 的自觉性逐渐增强，能较自觉地遵守学校的各项规章制度。在学校每周的流动 红旗评比中取得了较好的成绩，期末被学校评为“优秀班级体”称号。 第二、通过丰富多彩的活动培养学生的自我管理能力。 本学期我设计了一系列的主题班会。例如上了思品课“认识我国的国 旗、国徽”，学生知道了国旗、国徽是代表我们国家，就让学生动手设计代表 我们班的班旗、班徽，让学生清楚的知道自己是实验(2)班的一份子，实验(2) 班是一个整体，通过此活动增强班级体的凝聚力;在平时我还潜移默化的培养学 生作为实验(2)班一份子的骄傲感和自豪感，让他们认为实验(2)班是最棒的， 自己不能给实验(2)班摸黑;每月进行一次评选“我班之最”活动，内容有评选 最自觉遵守纪律、学习最认真、最讲礼貌、最关心集体、最肯帮助别人、最爱 护公物的同学，采取典型示范法，发现、培养和宣传学生中各方面的标兵，从 而激励学生不断进取，努力成为一名优秀的小学生;在班上实行班长轮流值日制 度，把班级管理权交给全体同学，从而增强学生的参与意识和责任感，培养了 学生自主管理的能力。在活动中，我尽量鼓励全班同学都参与，特别有意让一 些活泼好动的同学，甚至后进生参加，使他们感受到成功的快乐，感受到集体 的温暖。我还认真组织学生参加学校组织的各种活动，取得了不错的成绩。这 学期，我班在全校的广播操比赛获得二等奖、班牌设计获得二等奖、溜冰比赛 获得了团体一等奖的好成绩。通过以上活动，使我们班每个学生的个性和才能 在班级体中得到充分的表现，学生从内心深处喜欢自己的班级，感到自己需要