新课程背景下小学数学课程的测量及国际比较研究的中期报告

新课程背景下小学数学课程的测量及国际比较研究的中期报告随着新课程改革的推进和实施，小学数学教育也得到了重视和改革。在新的教育理念和教学目标的指导下，小学数学课程的测量也需要进一步探索和研究。本篇中期报