跷跷板阅读小班教案

跷跷板阅读小班教案 篇一：跷跷板教学设计教案  3、跷跷板  一、教学目标  1．能通过观看、体验和利用已有学问阅历对杠杆尺平衡作假设性解释；能通过观看、试验等方式熟悉杠