人教部编版语文一年级下册《古对今(两课时)》教学设计

百学须先立志。——朱熹教学设计单元教学目标第五单元 课题 古对今 授课时间1.在反复读文、复现生字的过程中运用已有的识字方法和生活经验识记“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨”等 12个生字。进一步提高主动识