(24037100)实验中学 普通高中学、导、练教学模式研究(物理)工作计划

(24037100)实验中学 普通高中学、导、练教学模式研究(物理)工作计划 一、指导思想： 以"普通高中学科教学大纲"为指导，以新的"学科课程标准"为依据，培养学生的学习能力，使学生始终处于自主、合

(24037100)实验中学普通高中学、导、练教学模式研究 (物理)工作计划 一、指导思想： 以"普通高中学科教学大纲"为指导，以新的"学科课程标准"为依 据，培养学生的学习能力，使学生始终处于自主、合作、探究的学 习的状态，从而提高教学的效率；培养学生学习能力；丰富学生的 精神世界；培养学生的审美情操，提高其人文素养，使其树立正确 的价值取向。 鉴于此，我们提出高中新课程背景下的一种新的课堂教学模式--发 展性学习三环节教学模式即物理课堂教学中学、导、练三环节教学 模式，希望以此提高我校物理的整体教学水平。 "学"即学生自主学习，合作探究，质疑释疑。 "导"即老师方法指导，归类总结，归纳提升。 "练"即学生实践感受，巩固运用，拓展提高。 二、工作目标 (一)继续开展"学、导、练课堂教学模式"中各环节运行细节成型研 究，重点是：小组合作建设和学案使用成型研究。 (二)严格按县课题组要求撰写和上传上一实验阶段的相关材料；完 成本实验阶段的材料撰写和上传任务。 (三)进一步强化课题的过程管理研究，完善《"学、导、练"教学模 式研究过程管理和评价》，切实加强课题的过程管理。 三、活动安排 九月： 1、课题开题。(周根廷、陶福平) 2、召开参研教师工作会，拟定工作计划。(田维奉、秦世波、周娜)