昨天和今天 (2)

昨天和今天—— 关于时间的遐想 教学设计目标教学：1、 学会本课中出现的生字和词语，掌握部分生僻字词的读音。能熟练地、深情 地朗读课文，背诵文章中优美的语段。2、 学习散文优美的语言，并提升学生对文章