自主性小学数学作业“后设计”模式研究的中期报告

自主性小学数学作业“后设计”模式研究的中期报告中期报告一、问题的探讨在教育中，作业是学校和教师传授知识和技能的一个重要途径。然而，作业不仅仅应该追求完成度，而还应该激发学生主动学习的兴趣和能力。因此，