八年级语文上册 30《诗四首》归园田居导学案 （新版）新人教版

30 《诗四首》之《归园田居》【教学目标】 1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。2.品味语言，体味诗歌的内涵。3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。【教学过程】一、导入新

30 《诗四首》之《归园田居》 【教学目标】 1.有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗。 2.品味语言，体味诗歌的内涵。 3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 【教学过程】 一、导入新课 二、熟读课文，正音，划分节奏 1.听读课文。 2.划节奏并自由朗读课文。 三、理解内容 1．这首诗可分几层意思? 2．“但使愿无违”的“愿”具体指的是什么? 3．这首诗流露了作者怎样的感情? 四、研读与赏析 思考问题： 1．用生动形象的语言描绘这首诗的画面。 2．找出自己最喜欢的诗句，说说自己喜欢的理由。 五、比较阅读 登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 思考两首诗表达的思想感情有什么一样的地方，有什么不一样的地方？ 六、背诵 七、课堂小结 你学习了这首诗，有什么收获和体会呢？请说出来和大家分享。 八、达标检测 九、作业 在书中或网上搜集陶渊明、王维、李白、陈与义的其它诗，并与学过的诗进行比较。 1