故都的秋说课稿范文

故都的秋说课稿范文 一、教材分析 课文特点及地位:《故都的秋》所处的单元是中国现当代散文单元。现代散文不仅由白话代替了文言，而且由“代圣人立言”变为“表现自己”，由“文章”上升为“

故都的秋说课稿范文 一、教材分析 课文特点及地位:《故都的秋》所处的单元是中国现当代散文单 元。现代散文不仅由白话代替了文言，而且由“代圣人立言”变为“表 现自己”，由“文章”上升为“文学”，极大地提升了散文的审美品 位。本课是散文鉴赏的起始课，对后面的散文教学有着领启、示范作 用。通过学习本文，将使学生学会散文鉴赏的方法，培养人文意识， 进而阅读名家名篇，从而步入散文鉴赏的规律之门。因此，以开放的 思维，以现代的教育模式来学习本文，将对散文的学习产生良好的导 向作用。根据以上教材特点和本次比赛要求运用多媒体教学以及新课 标理念，我确立以下教学目标: 第一、知识目标: 1、了解郁达夫的思想和创作风格。2、学习以情显景、以情驭 景的表现手法。 第二、能力目标: 1、培养朗读感悟、品味揣摩语言的能力。2、理解本文“主观 情”与“客观景”的自然融合。3、尝试网络环境，结合多媒体，解 读经典文本。 第三、情感目标: 关注人的情感与生存环境之间的矛盾冲突，培养人文情怀，提 高审美能力。 根据以上教学目标，我确立以下教学重点、难点: