大班游戏还能这样数教案反思

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大班游戏还能这样数教案反思 大班游戏还能这样数教案反思是非常优秀的内容，希望能让找寻大班游戏教案的您有所帮 助。 1 、大班游戏还能这样数教案反思 活动目标： 1 、发现并尝试先目测一部分、接着数完全部的数数方法。 2 、对数数活动感兴趣，提高思维的灵活性。 3 、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 4 、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 活动准备： () 小礼盒与幼儿人数相等，幼儿制作的长城场景，装饰物若干。 活动过程： () 一操作探究： 1 、设置问题情境，交代活动任务。 2 、幼儿探究数数方法。 () 二交流讨论： 1 、幼儿比较、发现：哪一种方法能数的又快又对。 2 、幼儿交流数数方法。 3 、教师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。 ()1 三巩固操作、交代任务，继续尝试与体验新的数数方法。 2 、巡回观察，个别指导，检查反馈。 3 、引发幼儿再次探究新方法的愿望。 活动反思 由于活动前做了充分准备，为每个孩子准备了一套游戏用的卡片，充分调动起了孩子们的 (..) 积极性。在此次活动中，孩子们表现出对数学活动的浓厚兴趣。屈老师教案网出处特别 >3 是游戏环节，孩子们以《剪子、包袱、锤决胜负的形式进行游戏。掌握了以内的组