山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级化学全册第三单元溶液3.1溶液的形成第二课时学案无答案鲁教版

3.1 溶液的形成(第二课时)学习目标：1、明确饱和溶液与不饱和溶液的概念。2、知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。3、了解溶液饱和与否与溶液浓稀之间的关系。知识点（含重点、难点）：重点：饱和溶液

3.1 溶液的形成(第二课时) 学习目标： 1、明确饱和溶液与不饱和溶液的概念。 2、知道饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法。 3、了解溶液饱和与否与溶液浓稀之间的关系。 知识点（含重点、难点）： 重点：饱和溶液的概念。 难点：饱和溶液与不饱和溶液之间的相互转化。 实验准备： 烧杯、玻璃棒、试管、药匙；硝酸钾、食盐、蔗糖、熟石灰；多媒体课件 板书设计： 3.1 溶液的形成 （第二课时） 二、饱和溶液和不饱和溶液 1、饱和溶液： 2、不饱和溶液： 3、相互转化的一般方法： 增加溶质 蒸发水分 改变温度 不饱和溶液 饱和溶液 增加水分 减少溶质 改变温度 4、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系 学习过程： 师生互动 活动意图 冲糖水的故事 创设情景： 【教师】老师小时候，大概10岁左右，一天家里来客 人了，妈妈给客人泡了杯糖开水，我也想喝，妈妈也 聆听故事的同时进入学习的情景 给我泡了一杯，我喝了一下，感觉不甜，就趁妈妈不 中 注意偷偷的加了一勺白糖，喝了一口，比刚才甜多了， 我还想再甜一点，就又加了一勺白糖，结果喝的时候 没感觉变甜，这是怎么回事呢？学了这节课，我想同 学们帮我解决这个问题。 【教师】向一杯水中加入白糖，糖水会不会越来越甜 呢？