探讨小学数学“图形与几何”易错题的案例及解决策略

探讨小学数学“图形与几何”易错题的案例及解决策略摘要：学习任何学科时，学生在解题过程中都不可避免地存在错误。就小学数学来讲，尤其是“图形与几何”的内容，因为其具有一定的抽象性和复杂性，以至于很多学生在