初中教学：七年级道德与法治《探问生命》教学设计

《探问生命》教学设计(七年级道德与法治)宁波高新区外国语学校乔丽军一、教材分析：本课主要在帮助学生了解生命的特点、探讨生命能否永恒的问题，在理解生 命层次纬度的基础上进一步讨论生命接续对人类的意义，帮