第二单元写作《说明的顺序》+教学重难点突破设计 部编版语文八年级下册

课题《说明的顺序》设计者城西中学李婷婷本课简述进行说明文的指导与写作课时难点能够理解合理安排说明顺序的含义及作用，说明事物时能根据说 明的目的和对象合理安排说明顺序突破方法突破难点设计预习：了解作文文

课题 《说明的顺序》 设计者 城西中学李婷婷 本课简述 进行说明文的指导与写作 能够理解合理安排说明顺序的含义及作用，说明事物时能根据说 明 课时难点 的目的和对象合理安排说明顺序 突破方法 ： 预习 突破难点设 计 了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准 备。 1. 假如要你向外地的游客介绍本地的一处名胜古迹或旅游 景点，你准备怎样介绍呢？请确定两种不同的说明顺序，列出两份 说明文的写作提纲。 从上面所列的写作提纲中选择一个，扩展成一篇说明文。 2. 不少于字。 .从以下日常生活中常见的事物里任选一个， 写 6003 一篇事物说明文，介绍其特征与功能。不少于字。 600 钢笔词典电脑冰箱民居汽车 内容安排： 【新课导入】 一、①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨 杉 像一把把利剑，直插云天。 ②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和 奔 驰的伊犁马群。