《谁能帮助小兔子》的托班综合教案

《谁能帮助小兔子》的托班综合教案 　　 　　一、设计意图 　　 　　我们班的孩子是小中班的年龄，本学期我发现他们在生活中有了一些互相帮助的意识，但孩子们却不能用完整的语言表达清楚，为了发展孩子们的语言