小班科学详案教案及教学反思《不沉的纸船》

小班科学详案教案及教学反思《不沉的纸船》设计意图：船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是小班幼儿的天性。我利用幼儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。通过巧妙地提供两种材料，让幼儿在实践操作的过

小班科学详案教案及教学反思《不沉的纸船》 设计意图： 船是幼儿喜欢的一种玩具，爱玩也是小班幼儿的天性。我利用幼 儿爱玩玩具的天性进行导入，让幼儿乐于参与探索活动。通过巧妙地 提供两种材料，让幼儿在实践操作的过程中主动发现问题。引导幼儿 运用感官比较、观察两种小船的不同，发展幼儿的观察力，提高幼儿 的感知事物的能力，让幼儿初步了解蜡不吸水的特性。于是，我设计 了这活动，既让孩子们知道，用涂蜡的方法可以让船不易被水打湿， , 又从中了解蜡有不吸水的特性。同时让幼儿通过自己动手制作蜡船， 体验探索成功的快乐，在活动中让幼儿建立和谐平等的合作关系。 活动目标： 1 、乐于参与使纸船不被打湿的探索活动，体验操作的乐趣。 2 、初步了解蜡不吸水的特性。 3 、能在实践操作的过程中主动发现问题。 4 、在活动中建立和谐平等的关系。 5 、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 蜡笔，涂蜡和不涂蜡的纸船若干 材料准备：纸船若干，三大盆水、蜡笔、毛巾、白纸。 经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。 活动过程： 1 、幼儿自由玩纸船、引发思考。 1