学校文化的特点与功能样稿

4.学校文化特点（1）选择性学校担负着培养人历史重担，学校文化必需符合党和国家教育方针和培养目标，传输社会主义主流文化、正确价值观、世界观等，所以，学校文化必需对社会文化进行严格整合和选择。（2）熏陶

4. 学校文化特点 1 （）选择性 学校担负着培养人历史重担，学校文化必需符合党和国家教育方针和培养目 标，传输社会主义主流文化、正确价值观、世界观等，所以，学校文化必需对社 会文化进行严格整合和选择。 2 （）熏陶性 学校文化往往以有形或无形方法，对置身其中人施予影响，使人在潜移默化中受 “” 到润物无声熏陶。学校文化正是经过这种渗透性，锚株积累，慢慢地滋润着 人心灵。 3 （）传承性 学校文化不是凭空产生，它是在继承本民族优异传统文化和汲取各民族文化精髓 基础上形成，是一代又一代教育工作者辛勤劳动结果。学校教育是传承人类文化 工具，人类文化是个日积月累过程，同时也是经过学校教育实现代代相传过程。 4 （）正统性 学校文化传输占统治地位统治阶层文化，所以，学校文化服务对象、服务内容、 服务手段和方法，深受社会政治经济制度影响。学校文化正统性，影响着学校办 学方向和学生发展方向。世界上历来就不存在孤立文化，全部反应一定社会阶层 或团体利益。为此，学校文化政治功效和教育功效是不言而喻。 5 （）自主性 学校文化即使是社会文化影子，对社会依存度较大，社会对学校文化决定性较强， 但学校文化也有相正确本身规律。学校文化能够根据规律发展其自主性，形成自 己特色。 学校文化不像茶楼酒店等社会俗文化那样含有较大随意性和盲目性，而是学 校紧紧围绕培养目标和规格，经过精心设计、严密组织而形成系统文化。