《大学》教学设计

《大学》教学设计 主备人:何粉祝【教材分析】本文篇幅较长,但文意较浅显,而且没有生动得吸引人得情节。在文言字词方面如果课堂上采取逐字逐句翻译得方式,会让学生觉得很枯燥